male-avatar
Διδάκτωρ στις Επιστήμες της Αγωγής του ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ

Σύντομη Περιγραφή

Ο Γκρίτζιος Βάιος είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώματος στις Επιστήμες της Αγωγής, του ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ, μεταπτυχιακού διπλώματος Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής (Med) ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ, πτυχίου στη «Διαχείριση Ανθρώπινων Πόρων» του ΕΚΠΑ, πτυχίου ΜΔΔΕ του ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ και πτυχίου της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Λαμίας. Είναι εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και έχει εργαστεί σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευση και ως σχολικός σύμβουλος από το 2007 έως το 2018. Είναι πιστοποιημένος αξιολογητής εκπαιδευτών ενηλίκων και συνεργάζεται με τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ) από το 2004 έως σήμερα. Η διδακτική του εμπειρία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση είναι ως υπεύθυνος πρακτικών ασκήσεων φοιτητών του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ
από το 2001 έως το 2006 στο μάθημα «Διδακτική Μεθοδολογία και Πράξη» και ως διδάσκων στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση» του Πανεπιστημίου Λευκωσίας (2019 έως σήμερα). Διετέλεσε Υποδιευθυντής του ΠΕΚ Τρίπολης από το 2014 έως το 2017 με αρμοδιότητα την επιμόρφωση των νεοδιόριστων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε αντικείμενα γενικής και ειδικής αγωγής. Κατά τη διάρκεια της θητείας του ως Σχολικός Σύμβουλος (2007-2018) έχει
υλοποιήσει επιμορφωτικές ημερίδες σε συνεργασία με φορείς και Πανεπιστήμια και έχει καθοδηγήσει και υποστηρίξει εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης και Τμημάτων Ένταξης στην υλοποίηση υποστηρικτικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων για την ένταξη μαθητών με αυτισμό στη γενική πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Επίσης έχει διδάξει σε πολλές επιμορφωτικές ημερίδες οι οποίες διοργανώθηκαν από διάφορους φορείς με σκοπό την ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη γενική εκπαίδευση. Η συγγραφική του δραστηριότητα περιλαμβάνει επτά (7) βιβλία και έξι (6) άρθρα σε εκπαιδευτικά περιοδικά με αντικείμενο τη μελέτη των στάσεων των εκπαιδευτικών και την διαρκή επιμόρφωσή τους. Μελέτες και έρευνες έχει παρουσιάσει σε διεθνή και ελληνικά συνέδρια. Έχει συμμετάσχει σε
ερευνητικά προγράμματα του ΥΠΑΙΘ που υλοποιήθηκαν από πανεπιστήμια (Θεσσαλονίκης και Αθηνών. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται στις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις ειδικής και γενικής αγωγής (διαφοροποιημένη διδασκαλία, συμπερίληψη, ομαδοσυνεργατικές, βιωματικές και κονστρουκτιβιστικές
προσεγγίσεις), στην συνεχιζόμενη επαγγελματική ανάπτυξη και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.