Synopsis
Learning Method: Blended Learning
Program Category: Health and Welfare, Physiotherapy
Program Languages: Ελληνικά
Modules: 8
Duration: 70 hours – 10 weeks
Details (english version subjected to availability)
Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα απευθύνεται σε επιστήμονες υγείας, οι οποίοι επιθυμούν να αποκτήσουν εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες στο πεδίο της πρώϊμης αξιολόγησης και θεραπευτικής παρέμβασης πρόωρων νεογνών και βρεφών, είτε να επικαιροποιήσουν και να εμβαθύνουν τις υπάρχουσες γνώσεις τους με τα νεότερα επιστημονικά δεδομένα, καθώς και να αποκτήσουν την πιστοποίηση σχετικά με την πρώϊμη αξιολόγηση και παρέμβαση σε πρόωρα νεογνά/βρέφη. Η αξιολόγηση και πρώϊμη παρέμβαση αφορά στην περίοδο νοσηλείας των νεογνών στη Μονάδα Εντατικής Νοσηλείας Νεογνών (Μ.Ε.Ν.Ν.), αλλά και στην περίοδο της μετέπειτα παρακολούθησης τους (follow up) ως βρέφη. Πιο συγκεκριμένα, οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα κατάρτισης θα πρέπει να είναι
- Απόφοιτοι των Τμημάτων Φυσικοθεραπείας, Ιατρικής ή Νοσηλευτικής Ελληνικών Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
- Απόφοιτοι ομοταγών Τμημάτων Φυσικοθεραπείας, Ιατρικής ή Νοσηλευτικής Αλλοδαπής με αναγνωρισμένο τίτλο σπουδών (ΔΟΑΤΑΠ)
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ
Τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθηση του Προγράμματος από τους εκπαιδευόμενους είναι:
- Πρόσβαση στο Διαδίκτυο για την παρακολούθηση του προγράμματος.
- Κατοχή προσωπικού e-mail για επικοινωνία με τους διδάσκοντες.
- Βασικές γνώσεις χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών για τη διαχείριση της πλατφόρμας του προγράμματος.
Σκοπός του προγράμματος είναι η ολοκληρωμένη θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση των συμμετεχόντων προκειμένου αυτοί να είναι σε θέση να εμβαθύνουν ή/και επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους σχετικά με πρόσφατα δεδομένα για την πρώϊμη αξιολόγηση και την ιατρική και φυσικοθεραπευτική παρέμβαση και νοσηλευτική φροντίδα των πρόωρων νεογνών και βρεφών. Η εμβάθυνση και επικαιροποίηση των γνώσεων των συμμετεχόντων σχετικά με τα πρόσφατα επιστημονικά δεδομένα για την πρώιμη εκτίμηση νεογνών/βρεφών και την ενδελεχή αξιολόγηση με σταθμισμένα εργαλεία πρόωρων νεογνών/βρεφών. Επίσης εμβάθυνση και επικαιροποίηση των γνώσεων των συμμετεχόντων σχετικά με την αρχική ιατρική παρέμβαση και νοσηλευτική φροντίδα των πρόωρων νεογνών, αλλά και την φυσικοθεραπευτική παρέμβαση νεογνών και αργότερα βρεφών ή και νηπίων με προωρότητα.
Προσδοκωμενα Μαθησιακά Αποτελεσματα
Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι θα είναι σε θέση να:
- Περιγράφουν τις βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις του πεδίου των πρόωρων νεογνών και βρεφών, αλλά και μεγαλύτερων παιδιών με αναπτυξιακή καθυστέρηση
- Έχουν αποκτήσει εν τω βάθει γνώσεις και θα κατανοούν τους τύπους εγκεφαλικής βλάβης, και των μεθόδων ιατρικής εξέτασης, φαρμακευτικής αγωγής και ιατρικής παρέμβασης τους
- Έχουν αποκτήσει εν τω βάθει γνώσης της τυπικής ανάπτυξης παιδιών ως τον 5ο χρόνο ζωής, αλλά και της ανάπτυξης πρόωρων νεογνών/βρεφών ως τον 1ο χρόνο ζωής
- Έχουν αναπτύξει ικανοτήτες παρατήρησης/αξιολόγησης τελειόμηνων και πρόωρων νεογνών, βρεφών και παιδιών ως 5 ετών
- Μπορούν να σχεδιάζουν κατάλληλο πρόγραμμα θεραπευτικής αντιμετώπισης μέσω κριτικού συλλογισμού για πρόωρα νεογνά/βρέφη και μεγαλύτερα παιδιά με προβλήματα λόγω προωρότητας (π.χ. σπαστική διπληγική εγκεφαλική παράλυση ή σπαστική τετραπληγική εγκεφαλική παράλυση)
- Θα αναπτύξουν μέσω πρακτικής εκπαίδευσης κατάλληλες δεξιοτήτες διευκόλυνσης/χειρισμού πρόωρων βρεφών και μεγαλύτερων παιδιών
- Γνωρίζουν τη σημασία της αναγνώρισης των κλινικών σημείων και των αποτελεσμάτων της εν τω βάθει αξιολόγησης καθώς και της κατάλληλης θεραπευτικής αντιμετώπισης των πρόωρων νεογνών, βρεφών και παιδιών ως 5 ετών
Το αναλυτικό περιεχόμενο του προγράμματος έχει δομηθεί με τρόπο που να καλύπτονται οι γνώσεις και οι ικανότητες που θεωρείται απαραίτητο να διαθέτει ο επιστήμονας υγείας για την τεκμηριωμένη διαχείριση πρόωρων νεογνών/βρεφών. Επίσης να καλύπτει τα προβλεπόμενα μαθησιακά αποτελέσματα που περιλαμβάνονται στις παρακάτω ενότητες. Τα μαθήματα θα διδαχθούν στα ελληνικά.
Στη συνέχεια παρατίθενται συνοπτικά οι ενότητες του προγράμματος.
Αναλυτικός πίνακας Προγράμματος
|
A/A |
Θεματική Ενότητα
|
Θεματική Υποενότητα (εάν υπάρχει) | Ώρες | Πιστωτικές Μονάδες (ECTS)
(εάν υπάρχει) |
Διδάσκοντες |
| 1. | Ενότητητα 1: Εγκεφαλικές βλάβες σε παιδιά προωρότητα
|
α. περιγράφονται οι πιο συχνές εγκεφαλικές βλάβες λόγω προωρότητας
▪ ενδοκοιλιακή και περικοιλιακή αιμορραγία ▪ περικοιλιακή λευκομαλακία
Περιγράφονται τα αισθητικο-κινητικά ελλείμματα στα οποία οι εγκεφαλικές βλάβες οδηγούν π.χ. αμφοτερόπλευρη εγκεφαλική παράλυση (ΕΠ) με ή όχι υδροκεφαλία και προσβολή των κάτων άκρων ή και των άνω άκρων (σπαστική διπληγική ή τετραπληγική ΕΠ) κ.α.
β. αναφέρονται οι κύριοι μέθοδοι ανίχευσης εγκεφαλικής βλάβης και του βαθμού της (υπέρηχος, MRI, CT, EEG) και κυρίως παρουσιάζονται κάποια παραδείγματα ΜRI, υπερήχων κ.α. από περιπτώσεις βρεφών |
1 ώρα σύγχρονη
6 ώρες ασύγχρονη |
Γκίκα Άρτεμις
|
| 2. | Ενότητα 2: Πρώτη αρχική εξέταση/εκτίμηση νεογνού και παιδιατρική εξέταση βρεφών και παιδιών
|
α. εξέταση/εκτίμηση του τελειόμηνου νεογνού
▪ επισκόπηση, ψηλάφηση, ακρόαση ▪ apgar score
β. εξέταση/εκτίμηση του πρόωρου νεογνού ▪ βαθμοί ωριμότητας ▪ αντιμετώπιση προβλημάτων-άμεση παρέμβαση
γ. παιδιατρική εξέταση συστημάτων σε βρέφη και παιδιά, και κύρια προβλήματα (π.χ. ανωριμότητα συστημάτων) |
1 ώρα σύγχρονη
4 ώρες ασύγχρονη |
Μπανιά Δήμητρα
|
|
| 3. | Ενότητα 3: Ιατρικά προβλήματα πρόωρων νεογνών, πρώιμη παρέμβαση
|
α. αναφέρονται οι αιτίες προωρότητας
β. περιγράφονται τα συχνότερα ιατρικά προβλήματα που εμφανίζονται σε πρόωρα νεογνά-βρέφη π.χ. σύνδρομο αναπνευστικής δυσχέρειας, βρογχοπνευμονική δυσπλασία, ίκτερος, ανοιχτός βοτάλλειος πόρος, αμφιβληστροειδοπάθεια, νεκρωτική εντεροκολίτιδα, γαστροοισοφαγική παλινδρόμηση
γ. Aξιολόγηση αναπνευστικού, κινητικού και αυτόνομου συστήματος, συνείδησης, αλληλοεπίδρασης, αυτορύθμισης, σίτισης
δ. Αντιμετώπιση ιατρικών προβλημάτων, αναπνευστικών προβλημάτων, προσαρμογή περιβάλλοντος για αυτο-ρύθμιση κ.α. |
1 ώρα σύγχρονη
3 ώρες ασύγχρονη
|
Τζίφας Σωτήριος |
| 4. | Ενότητα 4: Αξιολόγηση νευροανάπτυξης πρώϊμη και διαχρονική παρακολούθηση
|
α. Βασικά ορόσημα και δεξιότητες νεογνών-βρεφών-παιδιών από νεογνική ηλικία ως 5 ετών.
β . Νευροαναπτυξιακή αξιολόγηση νεογνού-βρέφους γ. Διαχρονική παρακολούθηση αποφοίτων ΜΕΝ Νεογνών με χρήση διαγνωστικών εργαλείων (HINE, Denver και άλλα) σημάδια στη λεπτή κινητικότητα και εΚλίμακες εξέτασης/αξιολόγησης νεογνών Περιγραφή κλιμάκων και τι συλλέγεται από τη κάθε μια κλίμακα όταν εφαρμόζεται, οι παρακάτω κλίμακες θα περιγραφούν: ▪ Kλίμακα Hammersmith ▪ Κλίμακα Denver
|
2 ώρες σύγχρονη
5 ώρες ασύγχρονη
|
Τζίφας Σωτήριος
|
|
| 5. | Ενότητα 5: Ανάπτυξη πρόωρου νεογνού/βρέφους
|
α. αναλυτικά η ανάπτυξη του πρόωρου βρέφους από <26 εβδ ως 40 εβδ
▪ η ανάπτυξη ανά περιόδους 2-3 εβδ όσον αφορά σε κίνηση, κύκλος εγρήγορσης-ύπνου/συμπεριφορική κατάσταση, όραση, ακοή, αφή, σίτιση, συναισθηματική κατάσταση β. Videos- Παρατήρηση των διαφόρων τύπων κινήσεων σύμφωνα με τις General Movements οf Prechlt γ. αρχές αντιμετώπισης την περίοδο αυτή σε σχέση με θέματα που προκύπτουν σε ορισμένα από τα παραπάνω
|
1 ώρα σύγχρονη
3 ώρες ασύγχρονη |
Μπανιά Θεοφανή | |
| 6. | Ενότητα 6: Θεραπευτική Παρέμβαση στη ΜΕΝΝ και πρώιμη παρέμβαση μετά αποφοίτηση από ΜΕΝΝ
|
α. Τοποθέτηση με «φωλιά»
Μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για να διατηρείται το νεογνό μέσα στη θερμοκοιτίδα σε άνετη «καμπτική θέση». Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των θέσεων σε νεογνά στη θερμοκοιτίδα (μόνο σε ΜΕΝΝ).
β. Παρέμβαση για διευκόλυνση επαφής με την μητέρα του νεογνού/βρέφους (Καngooroo care). Εκπαίδευση γονιών για να κατανοήσουν τις ικανότητες και ευαισθησίες του νεογνού/βρέφους σε χειρισμούς, και στρατηγικές «αυτο-ρύθμισης» του.
δ. Φυσικοθεραπευτική παρέμβαση σε ΜΕΝΝ. Χειρισμοί και ασκήσεις από τον φυσικοθεραπευτή το αρχικό διάστημα μετά την αποφοίτηση από ΜΕΝΝ. |
1 ώρα σύγχρονη
6 ώρες ασύγχρονη
|
Κυριακίδου Μαρία | |
| 7. | Ενότητα 7: Σίτιση νεογνού/ βρέφους/ νηπίου
|
α. Περιγράφονται τα πρότυπα θηλασμού (ώριμο, μη ώριμο και μη τυπικό πρότυπο θηλασμού), καθώς και οι δυσκολίες σίτισης των βρεφών και μικρών παιδιών με δυσκολίες σίτισης
β. Περιγράφονται παρεμβάσεις για βελτίωση της σίτισης όπως προετοιμασία και βαθμιαία εισαγωγή σίτισης από στόμα. Βέλτιστη θέση σώματος-αυχένα, τεχνικές θηλάστρου/σίτισης, προσαρμογή περιβάλλοντος για διευκόλυνση μάσησης και κατάποσης.
|
1 ώρα σύγχρονη
4 ώρες ασύχρονη |
Mίχου Αιμιλία
|
|
| 8. | Ενότητα 8: Φυσικοθεραπευτική αξιολόγηση και παρέμβαση
|
α. Αξιολόγηση στάσης-κίνησης και θώρακα-αναπνοής σε βρέφη και μικρά παιδιά με αμφοτερόπλευρη σπαστική εγκεφαλική παράλυση. Αναπνευτικές ασκήσεις-καθαρισμός αεραγωγών κ.α.
β. Φυσικοθεραπευτική παρέμβαση-Διευκολύνσεις σε πρόωρα νήπια (εργαστήριο). Videos, πρακτική επίδειξη και εφαρμογές ασκήσεων σε μεγαλύτερα παιδιά ως 5 χρονών με αμφοτερόπλευρη εγκεφαλική παράλυση.
δ. Συζήτηση κλινικών περιστατικών βρεφών, και παιδιών ως 5-6 χρόνων με κινητικά προβλήματα λόγω προωρότητας, π.χ. αμφοτερόπλευρη σπαστική εγκεφαλική παράλυση (σπαστική διπληγική εγκεφαλική παράλυση, τετραπληγική εγκεφαλική παράλυση)
ε. Πρακτική εφαρμογή κλιμάκων αξιολόγησης νευροανάπτυξης σε βρέφη και μικρά παιδιά. Παρακολούθηση ανά μικρές ομάδες αξιολόγηση από παιδίατρο-νεογνολόγο στα εξωτερικά ιατρεία του ΓΠΝΠ «Παναγία η Βοήθεια»
|
13 ώρες σύγχρονη
(δια ζώσης) 11 ώρες ασύγχρονη
3 ώρες σύγχρονη (δια ζώσης) 4 ώρες ασύγχρονη |
Μπανιά Θεοφανή
Τζίφας Σωτήριος
|
|
|
Σύνολο |
70 |
3,0 |
Διάρκεια (ώρες) |
Συνολική Διάρκεια (εβδομάδες) |
|||
|
Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση |
Σύγχρονη Τηλεκπαίδευση | Δια ζώσης εκπαίδευση |
Συνολική Διάρκεια |
|
|
2 ενότητες Χ 6 ώρες = 12 1 ενότητα Χ 12 ώρες =12 2 ενότητες x 4 ώρες = 8 1 ενότητα Χ 3 ώρες=3 1 ενότητα Χ 11 ώρες= 11 Σύνολο = 46 |
2 συναντήσεις Χ 3 ώρες = 6 1 συνάντηση Χ 2 ώρες =2 Σύνολο = 8 |
1 ενότητα Χ 3 ωρες =3
1 ενότητα Χ 13 ώρες = 13 Σύνολο = 16 |
70 ώρες |
10 εβδομάδες |
|
Τελική Εργασία: |
||||
Το πρόγραμμα θα υλοποιείται σε τμήματα εκπαιδευομένων.
Το πρόγραμμα έχει διάρκεια 10 εβδομάδες και αντιστοιχεί σε 70 ώρες εκπαίδευσης. Είναι μεικτού ή υβριδικού τύπου (blended learning) και βασίζεται σε συνδυασμό σύγχρονης τηλεκπαίδευσης, ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης και δια ζώσης πρακτικής εξάσκησης. To κομμάτι της σύγχρονης και της δια ζώσης διδασκαλίας, ιδιαίτερα όσον αφορά το καθαρά κλινικό σκέλος (π.χ. ενότητες 6, 8), θα περιλαμβάνει διαδραστικές εργαστηριακές συνεδρίες με κλινική και εργαστηριακή-πρακτική άσκηση, επίδειξη, προσομοιώσεις και κλινικές αναπαραστάσεις. Τα μαθήματα αυτά θα πραγματοποιούνται είτε στο Εργαστήριο Κλινικής Φυσικοθεραπείας και Έρευνας (με έγκριση από την 20η συνεδρίαση της Συνέλευσης του Τμήματος, στις 29/9/2020) ή σε άλλους εργαστηριακούς χώρους του Τμήματος Φυσικοθεραπείας του Πανεπιστημίου Πατρών στην Πανεπιστημιούπολη Πατρών.
Αναλυτικότερα:
- 8 διδακτικές ώρες πραγματοποιούνται με σύγχρονη εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση
- 46 διδακτικές ώρες πραγματοποιούνται με ασύγχρονη τηλεκπαίδευση και αφορούν αφενός τη μελέτη εκπαιδευτικού υλικού, την εκπόνηση μαθησιακών δραστηριοτήτων και εργασιών και αφετέρου την εκπόνηση της τελικής εργασίας.
- 16 διδακτικές ώρες πραγματοποιούνται με σύγχρονη (δια ζώσης) εργαστηριακή άσκηση (1 διήμερο).
Καθόλη τη διάρκεια του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι έχουν δυνατότητα επικοινωνίας με τους εκπαιδευτές για την υποστήριξη της μελέτης τους.
Σημειώνεται ότι για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα απαιτούνται:
(α) η κατοχή προσωπικού λογαριασμού e-mail και,
(β) η δυνατότητα πρόσβασης στο διαδίκτυο και σύνδεσης με την πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης.
Καθόλη τη διάρκεια του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι έχουν δυνατότητα επικοινωνίας με τους εκπαιδευτές για την υποστήριξη της μελέτης τους. Στους εκπαιδευόμενους που θα ολοκληρώσουν επιτυχώς το πρόγραμμα χορηγείται πιστοποιητικό επιτυχούς παρακολούθησης του προγράμματος διάρκειας 70 ωρών. Για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος ως προς το εκπαιδευτικό μέρος, θα πρέπει να πληρούνται σωρευτικά οι ακόλουθες προϋποθέσεις:
- Παρακολούθηση των 3 συνεδρίων σύγχρονης τηλεπαίδευσης, συνολικής διάρκειας 8 διδακτικών ωρών.
- Παρακολούθηση των 3 δια ζώσης συναντήσεων, συνολικής διάρκειας 16 διδακτικών ωρών.
- Συμμετοχή σε τεστ αυτό-αξιολόγησης με την ολοκλήρωση της κάθε Θεματικής Ενότητας. Η εξέταση γίνεται από τους ίδιους τους εκπαιδευόμενους με ερωτήσεις που θα περιλαμβάνονται στο τέλος της θεματικής ενότητας. Οι ίδιοι οι εκπαιδευόμενοι θα διαπιστώνουν τις σωστές ή λάθος απαντήσεις τους από άλλο έγγραφο που θα συνοδεύει τα αρχεία της ασύγχρονης εκπαίδευσης.
- Οι εκπαιδευόμενοι να έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς 1 τελική εργασία που προβλέπεται να εκπονήσουν στα πλαίσια της ασύγχρονης εκπαίδευσης. Η εργασία αυτή αφορά την απόκτηση στην πράξη των βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων του αντικειμένου και αξιολογούνται από τους εκπαιδευτές ασύγχρονης διδασκαλίας. Η εργασία ολοκληρώνεται όταν έχουν λάβει βαθμό «ικανοποιητικά» ή «εξαιρετικά».
- Οι εκπαιδευόμενοι να εκπονήσουν και να παρουσιάσουν επιτυχώς την τελική τους εργασία.
Σημειώνεται ότι όλα τα προγράμματα αξιολογούνται από ομάδα αξιολογητών.
Για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος και την απονομή του Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης, απαιτείται:
- Οι εκπαιδευόμενοι να έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς το σύνολο των εργασιών που προβλέπεται να εκπονήσουν στα πλαίσια της εκπαίδευσης. Οι εργασίες αυτές αξιολογούνται από τους εκπαιδευτές. Οι εργασίες ολοκληρώνονται όταν έχουν λάβει βαθμό επιτυχώς.
- Οι εκπαιδευόμενοι να συμμετέχουν στην ασύγχρονη, σύγχρονη και διά ζώσης εκπαίδευση.
- Οι εκπαιδευόμενοι να έχουν αποπληρώσει το σύνολο του κόστους συμμετοχής τους στο πρόγραμμα.
Η αποστολή των Πιστοποιητικών και των Βεβαιώσεων στους εκπαιδευόμενους που ολοκλήρωσαν επιτυχώς το πρόγραμμα, γίνεται μόνο ηλεκτρονικά.
-
Μπανιά Θεοφανή, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Φυσικοθεραπείας, Πανεπιστήμιο Πατρών – Scientific coordinator
-
Γκίκα Άρτεμις, Παιδονευρολόγος, Ακαδημαϊκή Υπότροφος στην Παιδιατρική Νευρολογία, στην Παιδιατρική Κλινική της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Πατρών
-
Κυριακίδου Μαρία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Φυσικοθεραπείας, Πανεπιστήμιο Πελοπονήσσου
-
Μίχου Αιμιλία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Λογοθεραπείας, Πανεπιστήμιο Πατρών
-
Μπανιά Δήμητρα, Παιδίατρος, ειδικευμένη στην Α’ Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών, Νοσοκομείο Παίδων «Αγία Σοφία»
-
Τζίφας Σωτήριος, Διευθυντής ΕΣΥ, Νεογνολόγος, Μονάδα Εντατικής Νοσηλείας Νεογνών, Γενικό Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Πατρών
Οι εγγραφές στο πρόγραμμα είναι ανοικτές καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Νέα τμήματα ξεκινούν αμέσως μόλις συμπληρωθούν οι θέσεις εκπαιδευομένων ή κατά την προκήρυξη νέου κύκλου σπουδών στην ιστοσελίδα του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. Η συμμετοχή των εκπαιδευόμενων στο κόστος φοίτησης είναι 500 €. Η πληρωμή των διδάκτρων γίνεται είτε με εφάπαξ καταβολή είτε σε δύο ισόποσες δόσεις, μια πριν την έναρξη και μια κατά το μέσο του προγράμματος.
Η καταβολή του εκάστοτε ποσού γίνεται με κατάθεση στον παρακάτω τραπεζικό λογαριασμό της Επιτροπής Ερευνών του Πανεπιστημίου Πατρών και στην αιτιολογία της κατάθεσης πρέπει να αναγράφεται υποχρεωτικά το επίθετο και το όνομα του συμμετέχοντα.
Εθνική Τράπεζα της Ελλάδος
Αρ. Λογαριασμού 22954000232 (IBAN GR60 0110 2290 0000 2295 4000 232)
Σημείωση: α) Τυχόν έξοδα διατραπεζικών συναλλαγών βαρύνουν τον/την συμμετέχοντα/ουσα, β) Η απόδειξη της κάθε κατάθεσης, θα πρέπει να αποστελλεται στο e-mail του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. Πανεπιστημίου Πατρών: kedivim@upatras.gr
*Το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστημίου Πατρών, στα πλαίσια της κοινωνικής πολιτικής που εφαρμόζει, προσφέρει έκπτωση επί των τελών συμμετοχής σε ειδικές κατηγορίες εκπαιδευομένων, όπως π.χ. σε προπτυχιακούς/μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες του Πανεπιστημίου Πατρών, σε ευαίσθητες και ευπαθείς κοινωνικές ομάδες, κλπ.
Το κόστος σε αυτήν την περίπτωση διαμορφώνεται στα 425 € (έκπτωση 15%).
- Σε περίπτωση ακύρωσης της συμμετοχής του καταρτιζόμενου στο Πρόγραμμα, το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. παρακρατά το 50% της αρχικής κατάθεσης εάν η ακύρωση γίνει μέσα στις πρώτες δύο εβδομάδες από την έναρξη του Προγράμματος. Εάν η ακύρωση γίνει μετά από το διάστημα αυτό παρακρατείται όλη η κατάθεση. Εξαιρούνται τα προγράμματα, με διάρκεια μικρότερη των 2 εβδομάδων, όπου επιστροφή γίνεται μόνο εάν η ακύρωση της συμμετοχής γίνει πριν την έναρξη του προγράμματος.
- Συμπληρώστε την αίτηση συμμετοχής
- Καταβάλετε το ποσό πληρωμής
- Μετά την κατάθεσή σας παρακαλώ στείλτε ηλεκτρονικά στο e-mail: kedivim@upatras.gr
α) Αντίγραφο ή φωτογραφία της απόδειξης της κατάθεσης
β) Σε περίπτωση που θέλετε να εγγραφείτε επωφελούμενοι την εκπτωτική πολιτική, παρακαλούμε αποστείλετε και το αντίστοιχο αποδεικτικό έγγραφο.
Οι εγγραφές είναι ανοικτές καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους.
